Il 13 marzo 2018 l'Istituto Comprensivo Garibaldi-Leone ha vissuto una giornata speciale con il progetto "FRUTTA NELLE SCUOLE", inserito anche nel progetto etwinning SEASON FRUITS.
domenica 18 marzo 2018
giovedì 15 marzo 2018
Quality Label per le classi 5H e 5G dell'a.s.2016/17
Il progetto eTwinning EARTH AND SPACE, svolto con le classi 5H e 5G, ha ricevuto il Certificato Europeo di Qualità in ragione del tema e delle attività svolte. In particolare, è stato ritenuto meritevole di lode il coinvolgimento degli alunni della Scuola Primaria e la collaborazione dei docenti.
Secondo i valutatori dell'Agenzia INDIRE: "La proposta e la tematica di progetto sono state sviluppate in modo interdisciplinare, consentendo agli alunni di apprendere abilità e conoscenze in modo innovativo. Vi è stata una piena integrazione nelle attività curriculari. Il processo di valorizzazione e di impatto è stato pianificato molto bene, dando la possibilità agli studenti di interagire con gli altri studenti partner attraverso la piattaforma. Buona la valutazione finale delle attività."
Secondo i valutatori dell'Agenzia INDIRE: "La proposta e la tematica di progetto sono state sviluppate in modo interdisciplinare, consentendo agli alunni di apprendere abilità e conoscenze in modo innovativo. Vi è stata una piena integrazione nelle attività curriculari. Il processo di valorizzazione e di impatto è stato pianificato molto bene, dando la possibilità agli studenti di interagire con gli altri studenti partner attraverso la piattaforma. Buona la valutazione finale delle attività."
Quality Label per la classe 3F dell'IC Garibaldi-Leone
Il progetto eTwinning THE FUTURE OF THE NATURE, svolto dalla classe 3F a.s.2016/17 in gemellaggio con una classe
polacca dello stesso grado e una classe della Scuola dell’Infanzia della Turchia, ha ottenuto nell'ottobre 2017 il riconoscimento di qualità per il lavoro svolto. Il coinvolgimento
in prima persona nel gemellaggio ha permesso agli alunni di sviluppare un’esperienza volta al
miglioramento della propria preparazione atteso l’uso necessario delle TIC e della lingua inglese
per tutto il progetto. Grazie ad un blend di metodologie didattiche come il CLIL, didattica in
situazione, cooperative learning, brainstorming, peer tutoring e didattica classica come lezioni
frontali, gli studenti sono riusciti a raggiungere un’ottima competenza nell’uso della lingua straniera
e digitale tanto da creare un testo con la classe gemella in modo cooperativo e in sincrono mediante
il tool Titanpad.
mercoledì 14 marzo 2018
giovedì 4 maggio 2017
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